Открытый классный час

Дата: 19.02.2018

Тема: Учимся быть добрым.

Класс: 2

Цель: формирование нравственного качества личности – доброты.

Задачи:

• Расширить у учащихся значение понятия «добро» и «доброта»;

• раскрыть нравственное содержание доброты;

• познакомить с закономерностями проявления их в личности человека и в

окружающей жизни;

• показать учащимся необходимость целенаправленного воспитания в себе доброты,

побудить их к этому;

• дать нравственную оценку добрым поступкам.

• Развивать самооценку.

• Развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи

Оборудование:

компьютер, проектор, презентация в программе Point;

песня «Доброта» сл. Н. Тулуповой, муз. И. Лученко;

Моцарт симфония 6, музыка ангелов1 часть;

А. Рыбников тема звездного мальчика;

карточки зеленого и красного цвета, поднос, на листочках прилагательные –

комплименты, мешочек доброты, маленькие конфетки, фломастеры, ватман.

Ход классного часа

1) Организационный момент. Приветствие

И так, друзья, внимание –

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь по-удобнее,

Начнём скорей урок!

2)

Создание положительно эмоционального настроя

Сегодня мы с вами поздороваемся не так как всегда….

• Когда я скажу: «Здравствуйте, мальчики», мальчики похлопают в ладоши.

• А когда скажу: « Здравствуйте, девочки», девочки улыбнутся и помашут рукой.

Только сделаем это дружно!!! И так…

Но это еще не все!

- Здравствуйте, кто сегодня с радостью пришел в школу! Кто с радостью пришел -

хлопните

- Здравствуйте, кто любит учиться! Кто любит учиться – топните.

- Здравствуйте, все те, кто любит веселиться! кто любит веселиться – о

коленочки стукните

- Здравствуйте все те, кто любит танцевать! Кто любит танцевать - пусть

попляшут ручки

- Здравствуйте все те, кто пришел к нам в гости! Помашите нам ручками!

Ну, вот мы поздоровались, настроение наше поднялось.

3) Актуализация знаний

Сегодня к нам на классный час пришел

необычный гость, герой мультфильма. (Открывается доска, на ней плакат с

изображением кота Леопольда)

Узнали? Кто же это? Из какого мультфильма?

(Ответы детей)

Расскажите, что вы знаете о нем.

Так каким мы видим кота Леопольда? (добрым,

вежливым, аккуратным, он не отвечает злом на зло)

Посмотрите внимательно на кота Леопольда,

опишите выражение его лица.(Дети дают описание черт лица.)

А почему он часто улыбается?

Какой кот Леопольд?

Что значит, по-вашему добрый человек?

(Добрый человек всегда приветлив, вежлив, он

счастлив)

Каким человека делает доброта?(красивым)

4) Сообщение темы и целей урока.

Сегодня мы поговорим с вами о доброте. Тема

нашего классного часа «Учимся быть добрым».

Цель вашего классного часа: 1)Узнать значение

понятия добро

2) Узнаем какого человека можно назвать

добрым.

 5)

Изучение нового материала

Учитель :-Ребята, а как вы думаете, что такое доброта?

Да. Многие верно понимают и чувствуют, что

такое доброта. В толковом словаре можно прочесть следующее определение.

Ученик: Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям,

стремление делать добро другим. (Еркежан)

Учитель:- Много времени прошло, чтобы люди поняли, что нужно быть добрым,

внимательным к другим людям, чтобы жить в мире.

А

зачем нужна доброта?

Абсолютно

верно, ребята, чтобы было легче общаться друг с другом, чтобы общение приносило

радость.

А

сейчас наши учащиеся  прочтут  стихотворение о доброте.

Лиза

Давайте

поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Ульяна

Не

стой в стороне равнодушно,

Когда у кого-то беда

Рвануться на выручку нужно,

В любую минуту всегда.

Дамир

На клумбе цветок, его листья повисли.

Грустит он … о чём? Угадал его мысли?

Он хочет напиться. Эй, дождик, полей!

И дождик спустился из лейки твоей.

Ульяна

А

что же сестрёнка скучает в сторонке?

Волшебное что-нибудь сделай сестрёнке!

И ты обернулся ретивым конём-

Галопом сестрёнка помчится на нём!

Наташа

Хоть

мама ещё не вернулась с работы,

Не трудно узнать её думы, заботы.

«Вернусь, хорошо бы пошить, почитать…

Да надо с уборкой возиться опять»

И ты совершаешь великое чудо-

Пол засверкал, засияла посуда!

И ахнула мама, вернувшись, домой:

-Да это, как в сказке, волшебник, ты мой!

Еркежан

Доброта,

доброта,

Доброта вам не малость,

В доброте есть любовь,

И, конечно, есть жалость!

Пусть

все люди на свете

Очень любят друг друга,

Пусть не встанут меж ними,

Холода, злые вьюги!

Доброту

вы дарите,

От души и спонтанно,

И пусть этот поступок

Не покажется странным!

6. Стенгазета

А сейчас мы оформим нашу  стенгазету.

Мы поделимся своей добротой. Вы должны на листах которые лжет у вас на

партах обвести правую и левую руку и написать по одному доброму слову.

Вот такую стенгазету мы с вами оформили и узнали добрые слова.

7.

Поиграем в игру  «Доскажи словечко».

Я буду читать стихотворение, а ваша задача – досказать подходящее по смыслу

слово.

- Растает ледяная глыба от слова доброго….(«Спасибо»)

- Когда бранят за шалости, мы говорим:…(«Прости, пожалуйста»)

- Если больше есть не в силах, скажем маме мы ... («Спасибо»)

- И во Франции, и в Дании на прощание говорят ... До свидания!

- Посиди со мной сестра почитай мне, будь….. Добра.

- Ты мне помог!- я говорю мой друг, тебя……….. Благодарю.

- Забыл я книжку принести! За это ты меня ……. Прости.

- Печально сказали мы дяде Никите: За чашку разбитую нас ……….. извините.

- На меня отцу не жалуйся, Я прошу тебя,…………….. пожалуйста.

- Твердите с утра: Спасибо, извините, Позвольте, разрешите, Я вас ..благодарю.

Вы очень внимательные!

8. Пословицы и поговорки.

А теперь я хочу

узнать какие пословицы и поговорки о добре вы знаете.

- Без добрых дел нет доброго имени.

- Жизнь дана на добрые дела.

- От добра добра не ищут.

- При солнышке тепло, при матушке добро.

- Доброе слово и кошке приятно.

- Худо тому, кто добра не делает никому.

Молодцы пословицы и поговорки вы тоже хорошо знаете

9.Игра «Стоп – красный свет»

Вы знаете, что когда горит красный свет светофора идти опасно. Вот и по

отношению к людям надо помнить о таком сигнале.

Я буду рассказывать эпизоды, как только вы заметите плохой поступок - Поднимите

красный кружок, добрый поступок – зелёный кружок.

• Брать без спросу чужие вещи.

• Заботиться зимой о птицах.

• После игры убирать в положенное место игрушки, книжки, цветные карандаши.

• Не помогать взрослым.

• Дёргать за хвост собак или кошек, бросать камни в птиц.

• Обижать тех, кто младше и слабее.

• Не уступить место в автобусе.

• Ломать ветки деревьев и кустов.

• Помогать там, где нужна моя помощь;

• Заботиться о близких;

• Выручать друзей в беде;

• Улыбаться тем, с кем общаешься;

10.Игра – «Пожалуйста»

Я буду просить вас исполнить задание, но выполнять их надо только тогда, когда

я назову “волшебное слово”.

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Будьте любезны, руки вперед.

Опустите руки, пожалуйста.

Будьте добры, наклоните голову вперед.

Наклоните, назад, пожалуйста.

Влево. Вправо.

Будьте любезны, садитесь на свои места.

11.Игра «Сказочный герой – добрый или злой?»

- Я буду называть  и 

показывать сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой.

Если добрый, вы радостно хлопаете в ладошки, если злой - закрываете лицо

ладошками. (Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка,

Золушка, Красная Шапочка, Баба Яга).

- А на какого героя

вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)

12.Творческое

задание «Дерево Добрых Дел».

А знаете ли вы ребята, что есть такой праздник, который называется

«День спонтанного проявления доброты»? И

отмечается он 17 февраля.

Этот праздник следует отмечать «всем миром», вне зависимости от места

проживания и национальности. В этот день надо быть не просто добрыми и

отзывчивыми к чужой беде, а добрыми безгранично и бескорыстно. В некоторых

странах в этот праздник принято дарить цветы знакомым и незнакомым людям,

делать комплименты в этот день хотя бы трем незнакомым людям.

- Каждый из вас

волшебник, который может творить добрые дела.

- Перед вами Дерево

Добрых Дел, которое поможет вспомнить о ваших добрых делах. Расскажите о

них. (В результате на дереве появится столько сердечек, сколько добрых

дел вспомнят дети.)

13. Заключение

- Скажите, для чего

доброта нужна каждому человеку? ( Ответы детей)

Солнышко захотело вас отблагодарить

и сделать вам сюрприз. За  все ваши

добрые дела  сегодня в школе солнышко

решило вам подарить  вкусные конфетки.

Поблагодарим, друг друга за работу (аплодисменты) и скажем все вместе (спасибо).